영어에서 접속기능을 보이는 while 이 우리말 '동안' 에 해당하는 경우와 '반면에' 에 해당하는 경우이면 서로가 다른 역할기능으로 작용한 것일까. ① John dreams while he sleeps.     ( 존은 잠자는 동안 꿈을 꾼다 ) ② He likes sports, while I like books.     ( 스포츠를 좋아하는데 반면에 난 책을 ...) 또 다음 ③ 구문의 경우는 주절과 종속절의 상황이 동시적으로 발생했다고 보겠지만 ④ 의 상황을 보면 반드시 동시적이지 않아도 되는 것임을 알 수 있다. ③ She came to the door while I was ringing the bell.     ( 내가 초인종을 누름과 동시에 그녀는 현관으로 나왔다 ) ④ Clean my room well while I am out.     ( 외출하고 있는 동안 청소 잘 해주시오 ) 그리고 ⑤ ⑥ ⑦ 의 구문들에서처럼 '동안' 을 말하는 서로 다른 어휘들 사이의 변별되는 역할기능과 작용개념 그리고 선택 대상은 어떻게 인지되어야 하는가. ⑤ While you have been to Japan, I have moved home twice.     ( 네가 일본에 있을 동안 나는 집을 두 번이나 옮겼다 ) ⑥ During the past five years, I have moved home twice.     ( 지나간 5년 동안 나는 집을 두 번이나 옮겼다 ) ⑦ For the past five years, I have moved home twice.     ( 지난 5년 동안 나는 집을 두 번이나 옮겼다 ) while 이 사용된 몇몇 구문들을 살펴보면서 문법적 역할과 기능을 가능하게 하는 심층적 작용개념을 도출해보자.

1. Do not call me while I have lunch. ( 점심시간에는 날 찾지 마라 ) while 이 보여주는 문법적 역할기능은 두 문장의 접속이다. 본문 1. 의 경우는 앞에서 요구한 동작 제한이 점심시간에만 맞추어져 있음을 볼 수 있고 while 은 그들의 관계를 접속시켰다. 그렇다면 두 구문이 접속될 때, 서로는 어떠한 의미로 관계 지워지는 것일까. 앞 절(명령문)의 발화 의도는 call 동작을 제한시키고자 하는 것이고 부가절(부가부)의 상황 선택은 그 동작의 제한 범위를 지정해두고자 해서일 것이다. 점심시간은 특정 기간, 즉 일상적으로 오전과 오후가 나뉘는 시간적 '사이' 이다. 말을 하는 화자는 call 동작을 제한시키고자 하는 의도된 사건으로 점심을 택했고 while 에 의해서 그 같은 의미 지정을 했으므로 이 접속어가 가진 의미 지정과 역할기능은 시간적 간격과 무관하지 않아야만 한다. 2. She came to the door while I was ringing the bell. ( 내가 초인종을 누름과 동시에 그녀는 현관으로 나왔다 ) - 우리말 해석의 의미에 따르면 앞과 뒤의 사건이 동시적이다. 그렇다면, 주절에서 벌어진 사건과 종속절에서 벌어진 사건이 똑같은 시간대에 발생했다고 보아야 하는데 사건이 진행된 시간적 간격 또한 같다고 보아야 하는가. ① Clean my room well while I am out.     ( 외출하고 있는 동안 청소 잘 해주시오 ) ① 구문의 경우 애써 두 상황에 대한 기간(시간 간격)을 따지면 외출이 길 것이다. 그런데, 청소 시간은 언제라고 지정되지 않아서 외출 중 어느 때라도 가능할 것이고 외출에서 돌아오기 전까지의 사이가 주어진 것이므로 while 에 의한 두 구문의 접속 관계는 종속절에서의 간격만큼이 전제로 주어진, 내포의 상황 비교인 셈이다. ② Keep stirring while you add the crushed seed mixture.     ( 으깬 열매반죽을 넣는 동안에도 계속 저어라 ) ② 구문의 의미인 '계속 저어라' 라는 말은 휘저음의 중단을 염두에 두고 하는 말이다. 그리고, 계속된 휘저음은 while 이하 때문에 생겨나는 것이므로 while 이하에서 드러내는 만큼의 시간적 '간격(-사이-)' 이 전제로 작용하는 동작(stirring)의 지속이 표현되어야 할 것이다. 그와 같이 while 이 시간적인 간격(사이)을 두고 비교의 역할기능을 할 때 작용하는 '전제적 성향' 은 다음의 ③ 구문처럼 세월 흐름의 결과로 드러난, 상반된 현상의 비교를 가능하게도 했을 것이다. ③ You are too old, while he is too young.     ( 너는 너무 늙었는데 그는 너무 젊다 ) 앞과 뒤가 상반되는 표현이다. 상반의 비교는 어떤 같음의 요소가 있음을 전제로 하게 되는데 ③ 구문의 경우 같음의 요소는 you 와 he 의 지금의 존재 사실이다. 그리고 다름의 요소는 old 와 young 그것도 too(그럴 수 없을 만큼) 라는 수식이 곁들여진 상반된 상태이다. 이 구문에서의 비교는 형용 비교이지만 그 형용 결과는 세월의 간격(사이)에서 비롯된 것이므로 while 이 이끄는 접속 구문의 상황(-too young)이 비교의 전제가 되어 그에 상응(too old)한 상황이 비교된 것이라고 보게 된다. 3. He likes sports, while I like books. ( 스포츠를 좋아하지만 반면에, 난 책을 좋아한다 ) 본문 3. 은 while 이 하나의 상황을 전제로 작용하고 있는 상응의 접속기능어라는 것을 잘 보여주는 표현이다. 상반된 측면을 말하고 있는데, 주절에서의 좋아함(-likes sports)과 while 이하 구문의 주어 I 가 책을 좋아하는 것과의 상반은 while 의 또 다른 비교, 즉 기간(사이) 비교가 전제로 작용한 것이므로 여기에 합당한 우리말로는 '만큼' 을 생각해 볼 수 있다. 본문 3. 자체를 '기간' 화해서 비교하는 것은 무리가 있지만 우리말 '만큼' 의 의미는 앞 말과 비슷한 정도나 한도를 나타내는 동등비교의 의미로도 쓰이기 때문에 여기에 받아들여 보면, 이 구문에서의 while 이 우리말 '만큼' 의 비교어로 기능하는 것임을 수용할 수 있게 된다. 4. It took him a while to calm down. ( 마음을 가라앉히는데 시간이 좀 걸렸다 ) while 이 a-관사의 수식을 받아 하나의 유형으로 명사화된 경우이다. 본문 4. 표현을 이해하기 위해서는 It ~ to ~ 용법이라는 문법 규정을 적용하는 것이 일반적이다. ① It took him a while to calm down. ② It (to calm down) took him a while. ③ To calm down took him a while. to 는 시도성을 지정해주는 것이고 그 시도성이 주어로 작용하는 것이어야 하므로 변형된 ③ 의 구문과 같은 표현은 마음을 진정시키려는 그 시도행위 자체가 him 으로 하여금 a while 만큼의 시간적 간격을 필요하게 한다고 말하려는 것이다. 이와 같은 분석은 구문의 심층적인 이동 현상을 전제로 하는 진주어(to...) 가주어(it)를 설정하는 분석 틀에서 본 것이고 표층적으로 나열된 그대로를 분석하면 다음 ④ 처럼 구조화할 수 있다 ④ It   took   him   a while (to calm down). S  +   V     +   O    +    OC It 은 상황을 유추해서 인용하는 기능을 해준다. 따라서 이 상황 지정어 it 의 발화는 이미 전제적으로 어떤 상황이 발생했어야만 하고 그 상황의 해결책(?)을 a while 로 부여해주는 이른 바 5형식 부여-구문으로 분석할 수 있다. 이 같은 '부여-구문' 으로의 분석에 따르면 to calm down 의 의미는 a 부정관사의 유형-제시 기능의 자료가 되어 while 을 수식하는 것이 된다. ⑤ . . . a while to calm down. (마음을 진정시킬 만큼의)   그런 유형의 사이         ↑_____________↓                         to calm down       +        a    +  while 이러한 계층 수식에 따른 부여부(OC)의 어구는 다음 ⑥ 과 같은 심층적 구문 구조의 분석 틀에서 보면 부여 대상자 him 이 처해지는(수동) 상태 구체화 자료이기에 충분하다. ⑥ It took  him + him  was taken + it was a while to calm down       ⓐ           ⓑ            ⓒ   ( 그 상황은 그를 다룬다 )       ( 그는 다루어진다 )       ( 그것은 어느 만큼의 기간(사이) 동안이다 ) 이와 같은 분석은 심층적 구문 구조상, 동사를 반드시 의도된 대상에게 동작을 끼치게 하는 '사역성' 으로 타동사화 하고 주절 주어의 능동적 행위(ⓐ)에 따른 피역 대상의 수동(피동)적 처해짐(ⓑ)과 그것이 처한 상황(ⓒ)에 대한 부가 서술이 영어구문 형성의 기저 현상임을 받아들여 시도한 것으로써 다음과 같이 정리된다. 주어의 능동적 행위에 따른 의도 대상의 수동(피동)화 현상이 영어구문 형성의 심층 기반에 있고 '주어 + 동사 + 대상(심층적 피동 대상) + 상황 구체화' 형식으로 나열된다. It 으로 지정되는 상황을 him 이 화가 난 상태라고 유추해 볼 때 이 심층 구조적 분석에 따른 took 는, 이 동사의 역할 기능상 him 을 대상으로 하는 '취급-유지', 달리 말해서 him 을 진정할 수 있게끔 다루는 동작을 어느 정도의 시간 동안 했다는 것이 된다. 그런데 a while, 즉 a-관사의 '유형-제시' 에 의한 a while 의 유형화에는 to 이하 모두 제시의 자료가 되어 관형 수식된다. 즉 to 이하 모두가 가주어 it 의 진주어가 아니라 ⑤ 구문에서 보듯이 a 관사에 의한 유형화 선언의 구체화 자료라는 점이다. 이 수식 의미에 따르면, while 의 간격(사이)은 to calm down 을 해야 하는 만큼의 간격을 말하는 어휘가 된다. 다시 말해서 while 은 '그래야 하는 만큼'(-여기서는 to calm down-)의 간격(사이)을 지정해주는 선언적 기능어인 셈이다. 5. While you have been to Japan, I have moved home twice. ( 네가 일본에 있는 동안 나는 집을 두 번이나 옮겼다 ) while 이 '그래야 하는 만큼의 사이' 를 의미하는 기간(-동안) 지정을 하는 것으로 보면 기간(동안)을 다루는 다른 어휘와의 변별이 필요해진다. 특히 during + 대상 그리고 for + 상황(대상)으로 표현될 때 나타나는 기간(사이)들과의 비교는 각각의 역할기능과 작용개념에 맞추어 선명히 변별되어야 한다. ① While you have been to Japan, I have moved home twice.     ( 네가 일본에 있는 동안 나는 집을 두 번이나 옮겼다 ) 상응기간 ② During the past five years, I have moved home twice.     ( 지나간 5년 동안 나는 집을 두 번이나 옮겼다 ) 과정기간 ③ For the past five years, I have moved home twice.     ( 지난 5년 동안 나는 집을 두 번이나 옮겼다 ) 산정기간 ① 구문에서처럼 while 에 의해서 이끌리는 구문은 행위자의 행위가 있게 된다. 왜냐면 while 이, 어떤 일이 발생한 기간 동안의 행위자가 벌인 행위 구문을 이끌기 때문이다. 이에 반에 ② 의 during 의 경우는 기능적으로 전치사(상태사)이고 행위자가 행위를 하는 동안 제공된 과정의 기간으로 의미 지정한다. 따라서 주어 + 동사의 구문 형태로는 대상화할 수가 없고 단지 정해진 기간을 대상화할 수 있을 뿐이다. ② 에서도 during 의 기간 지정은 흘러가 버린 지난 5년을 하나의 과정이 되게 하는 전치 기능에서 비롯된 것으로써 두 번의 이사를 거친 5년 세월 마디로 during 이 과정화해 준 것인데 다음 ④ 구문도 발정기라는 과정으로 지정하고 있다. ④ Stags fight during the rut. ( 수사슴들은 발정기 동안에 서로 싸운다 ) - 발정과정 ③ 구문에서처럼 for 에 의한 기간 지정도 사용되기 때문에 변별되어야 하는데 for 는 화자가 염두에 두고 있는 것이라고 해명하는 역할기능으로 작용하기 때문에 for 가 의미 지정하는 기간(사이)은 화자가 그렇다고 해명하는 산출의 기간이라야 한다. ⑤ 와 ⑥ 에서 보듯이 for 가 지정하는 기간은 화자가 해명하는, 산출되어서 나온 수치일 뿐 특별히 규정되거나 짜여진 기간이 아니다. ⑤ The show runs for six weeks.     (그 공연은 6주 동안 계속된다) ⑥ He had been waiting for hours.     (그는 여러 시간째 기다리고 있었다) 6. For a long while we had no news of him. ( 오랫동안 그의 소식을 듣지 못했다 ) 본문 6. 에 나열된 앞 For a long while 에서의 while 을 for 와 비교해 보자. for a while 은 잠시(잠깐)의 의미로 쓰인다. 그렇다면 while 과 for 두 어휘 모두 기간 어휘로 작용한 것일까. 지금까지의 분석에서 볼 때 while 은 '그래야 하는 만큼의 사이' 라는 의미 지정을 한다. 그런데, 본문 6. 의 while 은 a-관사에 의해서 '유형화' 된 명사이고 for 의 전치를 받아 하나의 어구를 형성했다. 그리고 for 의 역할기능에 따르면 a while 로 표현되는 기간은 해명자료이다. we 가 아무 소식도 듣지 못한 기간은 for 에 의해 드러나는 것이 아니라, while 에 의해 드러나고 화자는 for 를 통해서 while 의 기간을 '그래야 하는 만큼의 사이' 라고 산정해 해명한 것이다. 7. We whiled away the time at the airport reading magazines. ( 공항에서 잡지를 보며 시간을 보냈다 ) 이번에는 동사로 쓰인 경우다. while 이 '그래야 하는 만큼의 기간'(사이)을 말하기 때문에 여기서는 어느 정도의 시간을 보내는 동작, 즉 필요한 만큼의 '사이' 를 때우는 동작이어야 한다. 그렇다면 '그래야 하는 만큼' 에 해당하는 것이 있어야 하는데 본문 7. 의 경우이면 reading magazines 이고 잡지를 읽는 동작은 그러한 사이를 때우는(시간 죽이기) 동안(사이)을 채우는 동작인 셈이다. 8. I fell asleep while reading. ( 책을 읽다가 잠들어버렸다 ) '어느새 ..했다' 와 같은 말에서 인지되는 '사이' 는 어떤 틈새를 말하는 것이다. 이 본문 8. 에서의 경우 책을 읽는 사이 잠들어 버렸다는 것이라서 잠에 빠지게 된 시간이거나 시각이겠지만 책을 읽는 사이로 제한된 것은 분명하다. ① She scorched her blouse while ironing it.     ( 다리미질하다가 블라우스를 눋게 했다 ) while 의 대상인 ironing 은 행위자가 있는 행위이다. 이에 상응한 행위(scorching)가 주절에 표현되었기 때문이다. 그리고, scorching 사건은 다리미질 도중에나 발생할 수 있는 일이라서 다리미질을 할 만큼의 기간이 있을 것이고 그 기간 내의 동작 행위인 ironing 이 while 의 대상이 된다. 9. I'll be back in a little while. ( 잠시 후에 돌아오겠다 ) while 은 a little 의 수식을 받고 있다. '양으로 치기엔 아주 적은'(little) 그런 유형(a)의 사이(while)가 범위(in)로 잡혔고 그 범위 내에 돌아오겠다는 말이라서 '잠시 후' 라는 의미로 쓰이는 것이 가능할 것이다. 여기까지의 구문 분석을 통해 나타난 while 의 역할기능은 이렇게 정리 된다. 첫째, while 이 두 구문을 접속할 때, 시간적 간격을 전제로 상황 비교를 한다. 둘째, while 의 접속으로 비교되는 상황은 상응한 기간(범위) 내에 벌어진다. 셋째, while 의 상응한 기간 범위는 주절이 행해질 수 있는 사이이다. 역할기능 : 상응-기간 작용개념 : 그래야 하는 만큼의 사이